Rīga, 20. janv., LETA. Ventspils Izglītības pārvaldei piešķirta "Erasmus+" programmas akreditācija skolu izglītības jomā, kas būs spēkā no šā gada 1. februāra līdz 2027. gada 31. decembrim, aģentūru LETA informēja pašvaldības Izglītības pārvaldes vadītāja Jana Bakanauska.

Akreditāciju piešķīrusi Valsts izglītības attīstības aģentūra "Erasmus+" programmas 2025. gada konkursā. Ventspils Izglītības pārvaldes iesniegtais pieteikums saņēmis 84 no 100 punktiem, izpildot visus Eiropas Komisijas noteiktos kvalitātes un atbilstības kritērijus. Izglītības pārvalde akreditācijas pieteikumu ir iesniegusi kā mobilitātes konsorcija vadošais partneris, un akreditācijas laikā "Erasmus+" aktivitātēs tiks iesaistītas Ventspils pilsētas pirmsskolas izglītības iestādes un vispārizglītojošās skolas, kā arī Jaunrades nams, mākslas skola un sporta skola "Spars".

"Erasmus+" akreditācija apliecina, ka Ventspils Izglītības pārvaldei ir skaidra ilgtermiņa stratēģija starptautiskās sadarbības attīstībai, kā arī kapacitāte kvalitatīvi īstenot "Erasmus+" mācību mobilitātes projektus skolēniem, pedagogiem un izglītības darbiniekiem, uzsver Bakanauska.

Akreditācijas piešķiršana nodrošina iespēju regulāri piedalīties "Erasmus+" mobilitātes projektos, vienkāršotā kārtībā piesaistīt Eiropas Savienības finansējumu, ilgtermiņā plānot starptautiskās sadarbības aktivitātes Ventspils izglītības iestādēm, paaugstināt izglītības kvalitāti un pedagogu profesionālo kompetenci.

Akreditācijas periodā Ventspils Izglītības pārvaldei būs jāievēro "Erasmus+" kvalitātes standarti, jāīsteno akreditācijas pieteikumā noteiktais "Erasmus+" plāns, kā arī jāsniedz regulāri progresa ziņojumi Valsts izglītības attīstības aģentūrai.

Akreditācijas periodā īstenoto projektu rezultāti tiks mērķtiecīgi izmantoti talantīgo skolēnu atbalsta sistēmas pilnveidei, kā arī mākslīgā intelekta risinājumu integrācijai personalizētas mācīšanās pieejas attīstīšanai, veicinot individuālu pieeju skolēnu vajadzībām un mācību sasniegumu uzlabošanu. Projektu laikā tiks uzlabota valodu mācīšanās, kā arī plānots paaugstināt pedagogu profesionālās kompetences STEM jomās.